| 以下是孔燕萍女士在百忙之中接受中国联合教育网记者就孩子早期教育和家庭教育话题的访谈 |
| 中国联合教育网（以下简称联合教育）： |
| 孩子早期教育作为学校教育的基础，您能谈谈我们当前早期教育存在的误区吗？ |
孔燕萍： |
| 目前在我国，大多都是独生子女家庭，“四+二+一”的家庭类型逐步出现，对待孩子的早期教育存问题真是存在诸多误区，如过度保护、过度溺爱；重知识、轻能力；重身体健康、轻心理健康等等，这些都为孩子的健康成长带来了隐患。 |
联合教育： |
| 是的，有关专家研究显示这样一组数字：70%的家长教育方式不合格，其中30%是过分保护，30%是过分监督，还有10%的家长是严厉处罚。针对上述这样的问题，您对年轻的父母们有什么好的建议呢？ |
孔燕萍： |
| 很重要的一点要年轻的父母明白，早期教育不能只停留在家庭。现在的幼儿园、早教机构社区等等都应该为年轻的父母提供指导和帮助。关于对孩子的教育，父母千万别太急功近利，盲目跟风，急于求成，操之过急，给孩子施加过大的压力。这样不利于孩子的健康成长，甚至适得其反，更严重者导致家庭暴力和悲剧。所以要求年轻的父母们要有一个平和的心态，尊重孩子成长的客观规律，因材施教，量力而行。 |
联合教育： |
| 据我们了解，您对孩子数学启蒙教育方面有比较好的实践效果，这里您能谈谈您教育实践经验吗？ |
孔燕萍： |
| 孩子的数学启蒙活动，一定要遵循孩子的思维特点、认知特点及数学本身的规律，让孩子在操作、探索、游戏活动中来亲自感知和建构数概念。我们成人的任务就是把那些抽象复杂的、枯燥无味的数概念，变成具体形象的、看得见摸得着的、可感知的让孩子去操作、探索并能理解。 |
联合教育：我想我们的读者都能从中得到一些启示的。非常感谢谢孔老师接受我们的采访。 |
