新闻类别:网络迷信·巴蜀评论
谁让孩子徘徊在“科学”与“迷信”之间?
   2007年8月15日      常永翔


     据说在大多数的中学生中知道自己星座的学生占92%,相信星座决定命运的占40%;拥有护身符的占71%,佩戴护身符用于保佑自己,以为可带来好运的占57%,算过命的达85%,有点相信的占41%。调查还显示:50%的老师也相信星座与命运相关。
     近日,关于孩子们痴迷星相学的报道屡见报端,被炒的沸沸扬扬,严重程度令人吃惊。也有一些专家站出来正襟危坐地告诫孩子们“作为学生,应该理智地根据所学知识、性格特征、个人能力等综合因素评价自己,树立起现实、积极的人生观,选择正确的人生道路,把握自己的未来。”但说教终究是解决不了任何问题的!

     就拿其中之一的星相学来说,也就是所谓的星座能很快在孩子们之间盛行,一是因为它与星座联系在一起,让孩子们颇有一些浪漫、时尚的感觉。于是,星座书大量盗版,甚至成为了孩子们互赠的生日礼物。星座网站更是推出了“期末考试风水分析”,“校园风水”等专题,分别对考试当天起床时间、闹钟摆放、颜色使用等方面进行了“嘱咐”,并显
示“将布帘换成新式遮阳拉帘,以免迟到”;“白羊座的人使用绿杆圆珠笔考试,就能及格”等一系列令人啼笑皆非的预测。

      毋庸置疑,深陷星相测命运之中对人的危害极大,但我们当然没有权利指责孩子的无知,板起面孔对孩子训斥一番没有多大意义。关键的问题是谁该对这种现象有所作为。我曾看到2月25日“广州科普论坛”上发布的调查,它表明在中国,2人中有1人迷信求签;4人中有1人迷信星座;5人中有1人迷信周公解梦。50个中国人中只有一个人具备基本的科学素养,比发达国家落后了二三十年。2003年,全国有三分之一的地区人均三级财政科普经费还不足0.2元,目前中国内地最好的科普场馆,规模还不及台湾省规模前三甲的科普场馆。每40个中国内地公民中,仅有一个受过科普教育,而在日本,每两个公民中就有一个参观过科普场馆。专家指出,中国人迷信普及远胜于科学普及的原因,既有受传统文化消极因素的影响,更重要的是国家过去对科学普及没有确立一个完善的发展目标和方向,也忽视了科普对公民素养的重大意义。这才是问题的关键。

      绝大多数孩子的家长对星相学一窍不通,学校的老师也多半是完成教学任务就万事大吉,有关部门对遍地的盗版星相书和五花八门的星相网站似乎也是心有余力不足,更没见哪位专家站出来深入浅出地给孩子们讲讲星相学到底是怎么回事。

      孩子是一张白纸,你不画上科学,自有人画上星相。就这么简单。

    

    
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